洪蘭博士有一句話很震撼:天下沒有教不會的小孩，如果孩子沒有學好，那是老師沒有教對，是老師沒有發現孩子的特質，又有一句話說:「天生我材必有用」正可應乎這個道理，象棋裏從將、帥到兵、卒，每一只都有其功用，也有其任務，就連最不起眼的兵、卒，也有殺將帥及滯棋的效用；老莊思想中提到，有用之用謂之用，無用之用是為大用，其中有一個故事是這樣說的，有一顆大樹樹蔭可涵蓋千牛車馬，樹幹腰圍百尺、樹高同山、分支樹枝光是與船同大的，只因是棵散木，木匠連看都不看，認為無法造船蓋房，成為有用之建材，它在木匠的眼裡是毫無事處的，可是對其路過的人，卻是提供最舒爽的樹蔭，故能成其大成其用。
講到近代科學家愛因斯坦，大家都認為他有顆聰明的腦袋，很多人不知道直到三歲才開始說話，在語言方面不是十分出色，但因為發掘對於空間思考能力很強的特質，才有其成就，又如我們學長，中央警察大學犯罪防治學系畢業的盧蘇偉先生，小時候因為腦膜炎的侵襲，讓他的記憶功能受損，智商只有70的他，直到小學五年級才真正的學會認字，花七年時間才考上警大，他讀過啟智班、特殊教育班，大二時，他遇到馬傳鎮教授，並讓他做智力評量，才發現他的記憶理解能力像個白癡，但邏輯分析及創造思考能力卻有如天才，進而運用它的邏輯創造思考能力，造就今日的成就，現在就任板橋地方法院少年保護官，他常說要看見自己的天才。
洪蘭博士又有一項研究演講，內容提到人的腦大小重量都差不都，腦內各區域都掌管了各項功能，諸如思考、自發性的動作、語言、推理、知覺等，如果發覺您的推理能力很強、進而加以運用，則掌管推理能力腦區域將逐漸擴大，併吞其他腦區，這是有名的用進廢退理論，一直使用的區域會進步，不使用的地方會退步，結論他告訴我們，在那裡跌倒，在那裡站起來，不一定是對的；在那裏跌倒，換個地方爬起來，有可能更好。換個地方就是發現自己的天才，在消防界裏，從以前觀念的保守到現在逐漸開放思想觀念，如果同仁不發現自己的天才，而只看見缺點，哪豈不是對整個公務機關的一大損失嗎?我深信往好的地方看，他就會變好，反之，深信他是有缺陷的，他就會一直墮落，原因在於不受肯定，呼應前段開場話，天下沒有不是的員工，只是沒有看見他的好，共勉之。
